ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Наставничество

Документы Муниципального Уровня

Приказ Отдела образования Администрации города Щигры Курской области от 28.09.2022г. № 109 "О внедрении системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях города Щигры Курской области"

Программа мероприятия муниципальной площадки III регионального форума "Наставничество в образовании"

 

Документы Регионального Уровня

Постановление Губернатора Курской области от 08.12.2020г. № 385-пг " О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществлюющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися"

Приказ Комитета образования и науки Курской области от 07.06.2021г. № 1-652 "О внедрении методологии (целевой модели)наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность в курской области по общеобразовательным, дополниьельным оющеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися"

Приказ Комитета образования и науки Курской области от 18.03.2022г. № 1-358 "О системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Курской области"

Инструктивно-методическое письмо "О внедрении целевой модели наставничества в образовательных организациях Курской области, включённых в региональный перечень апробационных площадок по внедрению целевой модели наставничества"

Документы Федерального Уровня

Письмо Министерства просвещения российской Федерации от 21.12.2021г. № АЗ-1128/08/657 " Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях"

Методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися